师德师风建设是学校“立德树人”教育的重要基石，“德高为师，身正为范”，为引导广大教师深入理解师德师风内涵，树立良好的教师形象，强化“师德引领，铸魂育人”效果，推动教育教学及人才质量提升，食品科学与工程学院本学期举办了一系列师德师风教育培训讲座，推动师德师风建设取得新成效。

2024年9月10日，在第40个教师节来临之际，学院邀请宁夏大学“立德树人”标兵获得者、宁夏大学首批“百个先锋党小组”负责人范艳丽教授，为广大教师上了一堂“师德我来讲”微党课。范艳丽教授从师德师风的定义、内涵及核心行为要义入手，阐释作为一名高校教师应有的品质素养及高尚道德情操，并结合自己在《食品化学》教学中开展课程育人的具体做法，全方位展示了作为一名优秀教师的仪态举止与仁爱之心，指导广大青年教师更好的展现自己、成就自己，给广大教师带来心灵上净化与升华，激励大家做一名“有温度，有高度、有情怀、有智慧”的好老师。

随后，教育部“长江学者”特聘教授、学院院长刘源教授为大家作了《优秀科研团队建设具体实施路径》的报告，引导大家发扬团队精神及团结意识，激发教师树立科研报国，为中华民族伟大复兴贡献力量的爱国情怀。

报告会后，全体教师一起观看了纪录片《我爱你中国——黄大年》。广大教师用心领悟黄大年教授热爱祖国、献身科研、潜心育人、铸就奇迹的不朽精神。黄大年教授为大家树立了良好的科研、育人典范，激励广大教师树立“以德为先、德才共奋”的发展理念。

为进一步强化学院师德师风建设成效，不断提升广大教师的职业道德素养。10月23日，学院邀赵智宏教授为全院教师作了《大学教师师德师风建设之径——动力、能力、磁力》的精彩报告。

报告会上，赵智宏教授以生动的语言和丰富的案例，深入阐述了大学教师师德师风建设的重要性。赵教授认为，动力是教师不断进取的源泉，大学教师应保持对教育事业的热爱和执着，以饱满的热情投入到教学和科研工作中；能力则是教师立足之本，包括专业知识、教学方法和教育技术等方面的能力，高校教师要不断提升自己的能力水平，以更好地满足学生的学习需求；而磁力则是教师的人格魅力，通过高尚的品德、良好的言行举止，吸引学生、影响学生。

报告中，赵智宏教授还分享了自己的教学心得体会。她认为，教师要以身作则，用自己的实际行动诠释师德师风的内涵；要关爱学生，尊重学生的个性差异，激发学生的学习兴趣和潜能；要与学生建立良好的师生关系，成为学生的良师益友。

食品学院举办的系列师德师风教育培训活动引发了全院教师的强烈共鸣。大家纷纷表示，将以此系列师德师风教育培训活动为契机，进一步加强自身师德师风建设，努力提高自己的教育教学水平和师德师风素养，在今后的教学工作中，以更加严谨的治学态度、更加高尚的师德风范，为培养高素质的食品科学专业人才贡献自己的力量。

食品科学与工程学院一直高度重视师德师风建设，通过开展各种形式的活动，不断强化教师的职业道德意识，争取努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，为推动学院高质量发展和食品科学领域的进步奠定坚实的基础。